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Competencia curricular

La Licenciatura en Letras Españolas tiene como objetivo formar integralmente profesionistas con sólidas competencias para la expresión oral y escrita en español y para la comprensión y respeto de la cultura literaria hispánica desde un enfoque humanístico y con conciencia crítica de su entorno social. El Licenciado en Letras Españolas posee competencias para desempeñarse con un alto sentido crítico, respeto y actitud ética en los campos de la docencia, la investigación, la corrección y edición de textos, la gestión cultural o en todo ámbito laboral que requiera de un especialista en la elaboración de textos creativos o expositivos.

Modalidad en que se imparte

Escolarizada.

Reconocimiento de calidad CIEES

No.

Reconocimiento de calidad COPAES

Programa Educativo acreditado por el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C. (COAPEHUM).

Fecha de aprobación por Órgano Colegiado

06 de agosto de 2014.

Inicio de operación

Agosto – diciembre 2015.

Periodo de ingreso

Semestral.

Proceso de admisión

Para más información visita www.ugto.mx/admision

Perfil de ingreso

El perfil de ingreso define las características deseables en un aspirante para incorporarse al programa educativo. Para su construcción, se contemplan como marco general las competencias genéricas que constituyen actualmente el perfil del egresado del Nivel Medio Superior en México:

  1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
  2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
  3. Elige y practica estilos de vida saludables.
  4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
  5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
  6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general.
  7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
  8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
  9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
  10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

Sobre esta base común, el perfil de ingreso específico de la Licenciatura en Letras Españolas enfatiza algunas de estas competencias, por su pertinencia y relevancia para el buen desempeño del aspirante al integrarse al programa educativo. En términos generales, el perfil de ingreso del programa educativo puede sintetizarse en las siguientes líneas:

  • El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Letras Españolas debe mostrar sensibilidad, gusto e interés por el conocimiento y estudio de las humanidades y la cultura; principalmente de la literatura y su relación con otras formas de expresión artística. Tener conocimiento sobre los estudios literarios en general, contar con facilidad de expresión oral y escrita, tener hábito de lectura, una posición crítico-reflexiva y una actitud respetuosa.

Estos elementos son descritos a continuación como competencias específicas deseables en el aspirante a este programa educativo, y en términos de saberes cognitivos, saberes procedimentales y saberes actitudinales.

Competencias del perfil de ingreso

  • Poseer sensibilidad, gusto e interés por el conocimiento y estudio de las humanidades y la cultura, particularmente por el arte y la literatura.
  • Capacidad de expresión escrita del español y comprensión lectora.

Conocimientos / Saberes cognitivos

  • Conocimientos formativos básicos del área: nociones generales de las humanidades y las artes, distinción general de la literatura entre otros géneros artísticos y discursivos.
  • Ubicación básica de los géneros literarios.
  • Elementos básicos de la lengua española y la construcción de textos.
  • Herramientas y procedimientos de lectura.

Habilidades / Saberes procedimentales

  • Distinción general de textos y géneros literarios entre otros discursos.
  • Capacidad para apreciar e interpretar de forma básica textos literarios.
  • Habilidades para el aprendizaje.
  • Redacción coherente, clara y eficaz en español.
  • Ubicación de los componentes fundamentales de una oración simple y su función.
  • Capacidad de abstracción, reflexión y síntesis de textos.

Actitudes y valores / Saberes actitudinales

  • Hábito y gusto por la lectura.
  • Sensibilidad ante el fenómeno literario.
  • Interés en otras formas de expresión artística y de manifestación cultural.
  • Disposición para el trabajo de investigación en estudios literarios.
  • Deseo por el conocimiento.
  • Disciplina para el estudio.
  • Actitud crítico-reflexiva.
  • Respeto a sí mismo y a los demás.
Perfil de egreso

A) Competencias genéricas del programa educativo

Para definir las competencias genéricas a resaltar en este plan de estudios se realizó un análisis crítico de las competencias genéricas esbozadas en el Modelo Educativo UG y de aquellas propuestas por el Proyecto Tuning para América Latina. El resultado que se detalla a continuación implica la definición y valoración de aquellas competencias genéricas estrechamente vinculada con el perfil de egreso del programa educativo, sobre las cuales se presta una atención particular.

Las competencias genéricas del Licenciado en Letras Españolas son:

  1. Capacidad muy alta de comunicación oral y escrita en español.
  2. Manejo de herramientas para la investigación humanística.
  3. Relación crítica con el conocimiento, con un enfoque humanista.
  4. Comunicación en una segunda lengua.

B) Competencias específicas comunes y selectivas

Las competencias específicas son las que definen la particularidad de un programa educativo. La Licenciatura en Letras Españolas distingue entre competencias específicas comunes a todos los egresados del programa educativo y competencias específicas selectivas que corresponden a las líneas profesionales a elegir dentro del plan de estudios.

Las competencias específicas comunes del Licenciado en Letras Españolas son:

  1. Comprensión histórica de las literaturas en lengua española.
  2. Capacidad de relación de la literatura con los enfoques teórico-poéticos.
  3. Investigación, análisis, interpretación y crítica de textos literarios en el marco de la historia del pensamiento.
  4. Lectura crítica y producción de textos creativos, expositivos e informativos.
  5. Comprensión de la lengua española.

Corresponde a estas competencias el desarrollo de los siguientes saberes cognitivos (conocimientos):

  1. Corrientes, autores y textos representativos de las literaturas en español, así como su relación con el contexto literario no hispánico.
  2. Ideas literarias y principales corrientes teórico-poéticas de los estudios literarios en el marco de la historia del pensamiento.
  3. Bases metodológicas para la investigación, análisis, interpretación y crítica de la literatura.
  4. Fundamentos de la lectura crítica y del proceso de escritura, así como características de diversos géneros discursivos creativos, expositivos e informativos.
  5. Ubicación general de problemas y propuestas de la lingüística contemporánea y elementos de gramática del español.

De igual forma, se integran los saberes procedimentales (habilidades) que conforman las competencias específicas comunes al Programa Educativo:

  1. Capacidad de relacionar y plantear problemas propios de la historiografía literaria hispánica.
  2. Elaboración de problemas, establecimiento de relaciones y argumentos en el marco de la reflexión teórico-poética sobre literatura.
  3. Desarrollo de trabajos críticos y comentarios sobre textos literarios con una fundamentación metodológica sólida.
  4. Habilidades de lectura crítica, elaboración y revisión de textos diversos: creativos, expositivos e informativos.
  5. Ubicación de los niveles morfológico, sintáctico y semántico de la lengua española y sus principales elementos.

De acuerdo a su elección del estudiante podrá desarrollar además dos o más de las siguientes competencias específicas selectivas de tipo profesional. Estas competencias se encuentran estrechamente relacionadas con las competencias específicas comunes y toman de ellas diversos elementos para su desarrollo; sin embargo, las caracteriza el nivel de profundización para su tratamiento y vinculación con las necesidades sociales, el mercado laboral o la elección posterior de estudios de posgrado.

Son competencias específicas profesionales del Licenciado en Letras Españolas algunas de las siguientes, de acuerdo a su elección:

  1. Diseñar y coordinar la promoción de aprendizajes en lengua y literatura para responder a la demanda docente en estas áreas y fortalecerla débil formación humanista en el entorno educativo actual.
  2. Planear, desarrollar y evaluar actividades de gestión cultural y fomento a la lectura que contribuyan a la formación de una cultura crítica y humanística.
  3. Desarrollar procesos de corrección y edición de textos para su publicación, como parte del proceso de rescate, difusión o promoción de la cultura escrita y su contribución al pensamiento crítico.
  4. Proponer y realizar proyectos de investigación en el marco de los estudios literarios que favorezcan la generación y replanteamiento del conocimiento humanístico.

Estas competencias específicas selectivas se construyen a partir de los siguientes saberes cognitivos:

  1. Comprensión de teorías y técnicas de planeación, desarrollo y evaluación de sesiones de aprendizaje en lengua y literatura.
  2. Ubicación de herramientas y procesos de planeación, gestión y desarrollo de proyectos de promoción del patrimonio cultural y del fomento a la lectura, con énfasis en su valoración y contribución social.
  3. Conocimiento de herramientas, procedimientos y programas para corrección y edición de textos.
  4. Bases metodológicas para la investigación de las literaturas hispánicas.

En cuanto a los saberes procedimentales correspondientes, pueden resumirse en la siguiente lista:

  1. Coordinación de grupos de aprendizaje diversos.
  2. Planeación, desarrollo y gestión de proyectos culturales, con énfasis en fomento a la lectura.
  3. Corrección y edición de textos diversos para su publicación.
  4. Problematización de temas literarios para la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación y sus productos.

Finalmente, las competencias actitudinales se encuentran sintetizadas en las siete CGT (competencias genéricas transversales) propuestas por la Dirección de Asuntos Académicos; sin embargo, puede destacarse su vinculación en cuatro líneas de desarrollo, correspondientes al área general de la organización curricular:

  • Desarrollo personal
  • Creatividad y espíritu emprendedor
  • Formación cultural e intercultural
  • Responsabilidad social
Requisitos de egreso
  • Cumplir con el plan de estudios respectivo.
  • Realizar de entre las modalidades elegidas por el Consejo Divisional: Trabajo de Tesis (investigación), informe de ejercicio profesional (docencia, gestión cultural y corrección y edición de textos).
  • Cumplir con el Servicio Profesional.
Plan de Estudios

Número total de créditos del Programa Educativo: 224 créditos.

  • Primera Inscripción
  • Literaturas Clásicas Europeas
  • Literatura Castellana Medieval
  • Teoría y Poética Literaria I
  • Comunicación Oral y Escrita
  • Estudios Humanísticos y Sociales I
  • Latín I
  • Segunda Inscripción
  • Literatura Española de los Siglos de Oro
  • Literatura Colonial
  • Teoría y Poética Literaria II
  • Estrategias Discursivas I
  • Estudios Humanísticos y Sociales II
  • Latín II
  • Tercera Inscripción
  • Literatura Europea Moderna
  • Literatura Hispanoamericana S. XIX
  • Teoría y Poética Literaria III
  • Estrategias Discursivas II
  • Lingüística General
  • Lengua Moderna
  • Cuarta Inscripción
  • Literatura Española Moderna
  • Literatura Mexicana S. XIX
  • Teoría y Poética Literaria IV
  • Estrategias Discursivas III
  • Gramática del Español I
  • Lengua Moderna
  • Quinta Inscripción
  • Literatura Norteamericana
  • Literatura Hispanoamericana Moderna
  • Teoría y Poética Literaria V
  • Taller de Crítica Literaria I
  • Gramática del Español II
  • Lengua Moderna
  • Sexta Inscripción
  • Literatura Europea Contemporánea
  • Literatura Mexicana Moderna
  • Teoría y Poética Literaria VI
  • Taller de Crítica Literaria II
  • Gramática del Español III
  • Lengua Moderna
  • Séptima Inscripción
  • Literatura Española Contemporánea
  • Literatura Hispanoamericana Contemporánea
  • Teoría y Poética Literaria VII
  • Lengua Moderna
  • Líneas Profesionales Selectivas
  • Octava Inscripción
  • Literatura Mexicana Contemporánea
  • Teoría y Poética Literaria VIII
  • Integración de Experiencias Formativas
  • Lengua Moderna
  • Líneas Profesionales Selectivas
  • Novena Inscripción
  • Seminario de Titulación I
  • Cultura Crítica y Responsabilidad Social
  • Tópicos - Unidades de Aprendizaje Optativas
  • Décima Inscripción
  • Seminario de Titulación II
  • Tópicos - Unidades de Aprendizaje Optativas
  • Selectivas
  • Inglés I
  • Inglés II
  • Inglés III
  • Inglés IV
  • Inglés V
  • Inglés VI
  • Francés I
  • Francés II
  • Francés III
  • Francés IV
  • Francés V
  • Francés VI
  • Alemán I
  • Alemán II
  • Alemán III
  • Alemán IV
  • Alemán V
  • Alemán VI
  • Didáctica y Currículum
  • Planeación y Gestión Cultural
  • Corrección y Edición Textos I
  • Seminario de Investigación I
  • Planeación y Evaluación del Aprendizaje
  • Fomento a la Lectura
  • Corrección y Edición Textos II
  • Seminario de Investigación II
  • Optativas
  • Taller de Lectura y Escritura Básico
  • Estudios Culturales
  • Ensayo Latinoamericano
  • Literatura y Cine
  • Estudios del Lenguaje
  • Teoría y Análisis del Discurso
  • Temas de Literatura
  • Semiótica General
  • Estudios de Género
  • Filosofía y Literatura
  • Literatura y Artes Visuales
  • Semántica
  • Teoría y Análisis Crítico del Discurso
Se ofrece en:

Campus Guanajuato, División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH)
Sede Valenciana
Departamento de Letras Hispánicas
Domicilio:
Ex-Convento de Valenciana s/n; C.P. 36240; Valenciana; Guanajuato, Gto.
Teléfono: (473) 732 95 59, 732 06 67, 732 95 59 extensiones 5817 y 5836
Correo:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Contacto en la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH)
Domicilio:
Lascuráin de Retana no. 5, 4to. piso (por elevador); Centro; C.P. 36000; Guanajuato, Gto.
Teléfono: (473) 732 00 06 extensión 8731

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