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ANTROPOLOGÍA SOCIAL

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Introducción

El Bajío cuenta con características demográficas, económicas y culturales que hacen necesaria la participación de antropólogos y antropólogas que contribuyan al entendimiento de la realidad social y aporten propuestas de solución a los problemas. El estado de Guanajuato concentra a diferentes grupos étnicos, en los ámbitos rural y urbano, con dinámicas particulares que hacen necesaria la aportación de conocimiento acerca de quiénes somos en la región. Por otra parte, la actividad productiva concentra actividades económicas con orígenes que datan de la época colonial, como son la minería y la agricultura, así como de las más modernas, como lo es el clúster automotriz, dentro de un corredor industrial de capital privado nacional y extranjero que generan una realidad social compleja con una población multiétnica y multicultural (contando también a la población extranjera). Otro fenómeno de gran relevancia en los últimos años, que debe ser estudiado (desde sus diferentes aristas), es el aumento de la violencia social y el respeto a los derechos humanos en general y en particular de las poblaciones vulneradas. Claro, cuidando de la integridad de la comunidad universitaria. Es en este contexto multicultural y complejo que el Programa Educativo (PE) en Antropología Social contribuye a su estudio y entendimiento, así como a la generación de propuestas de reconocimiento a la diversidad que eviten violencia por intolerancia de libertad religiosa, sexual, política, étnica, etcétera.

Descripción del programa

El PE en Antropología Social se enfoca a la formación teórico-práctica para reconocer problemáticas sociales, trabajo y organización, así como en la elaboración de propuestas en conjunto con la sociedad de impacto. La identidad de nuestro programa radica en el énfasis de la investigación. La mayoría de las materias se enfocan a los problemas actuales en diferentes ámbitos y actores con reflexión antropológica crítica y con perspectiva latinoamericana. El Plan de Estudios cuenta con bloques de materias sobre conocimiento básico en ciencias sociales, conocimiento disciplinar y especializado, original y actual en los avances de la disciplina antropológica, así como la sensibilidad etnográfica para trabajar en campo en situaciones concretas y en colaboración con actores específicos.

El PE centra su identidad en la profesionalización y en especial en la formación como investigadores con habilidades en el trabajo de campo, tanto como en la redacción de productos y difusión del conocimiento, así como en la gestión de políticas públicas específicas. Se forman las competencias necesarias para ingresar al mercado de trabajo, así como de conocimientos especializados para continuar en un posgrado de calidad.

Campo laboral

La persona egresada de Antropología Social de la Universidad de Guanajuato se ha empleado en instituciones públicas de gobierno como la Secretaría de Desarrollo Social, Institutos electorales, de educación, salud y seguridad pública. Otro campo laboral es el que a partir de las Asociaciones Civiles se organizan para realizar investigaciones y/o intervenciones que promuevan la generación y elaboración de demandas por derechos de las minorías, así como el asesoramiento para la generación de políticas públicas, implementación y posterior evaluación.


 
Modalidad en que se imparte

Escolarizada.

Fecha de aprobación por Órgano Colegiado

04 de diciembre de 2015.

Inicio de operación

Enero-Junio 2016.

Duración

Ocho Semestres.

Proceso de admisión

Para más información visita www.ugto.mx/admision

Perfil de ingreso
Abierto a la diversidad cultural e identitaria; con gusto por conocer y colaborar positivamente en la sociedad para trabajar en problemáticas focalizadas; con capacidad de razonamiento lector y de redacción; interesado y sensible a los problemas actuales dentro de procesos históricos.
 
Perfil de egreso

El egresado en Antropología Social es un profesional científico y humanista que realiza investigaciones pertinentes con las personas que ayuda a organizar y a establecer las prioridades de las problemáticas reales para tratarlas con compromiso y ética. Recoge diferentes voces y experiencias que analiza para generar propuestas de trabajo entre la sociedad y las instituciones del Estado.

En su trayectoria desarrolló, de forma crítica y responsable, habilidades y competencias para elaborar diagnósticos socioculturales que promuevan la generación, implementación y evaluación de políticas públicas y procesos de cambio sociocultural positivos para el desarrollo.

Total de créditos

228 créditos

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